回过头再看，让人放不下的不是一场考试，而是当年那个会为了一个纯粹目标而竭尽全力的自己。
这部出品自CCTV的纪录片，在豆瓣上得分高达9.1。这是一部只有陈述没有评论的影片，很值得看。
《高考》这部纪录片从侧面讲述了2014年高考的故事，用纪录片的形式和多人的视角分析高考对他们的意义，学生、家长、老师、旁观者他们每一个人看待高考都有自己独特的见解，虽然只有短短的六集，但是却涵盖了所有高三人考生以及身边的人斗志昂扬一起为高考奋斗的内容。该纪录片分别为《毛坦厂的日与夜》（上下）、《久牵的孩子们》、《走出大山》、《留学大潮下》、《校长的选择》。
高考，一场影响亿万中国人命运的考试。会宁，中国西部的一个贫困县。无数的学生和家长把希望投向高考，为了能改变自身的人生。所有的努力都是为了面对最终的高考，这就像是一道大门。通过考试，一些人能迈进新的人生，走进城市的大学。
纪录片《高三16班》选取深具代表性的甘肃会宁中学，记录个人故事、观照社会热点，从多个侧面走近并记录2014年高考，为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆。
甘肃会宁，黄土高坡上为走出大山所进行的奋斗，更像是一次贫困家庭子弟必经的成人礼。毛坦厂中学，这所中国最大复读学校里的坚持与反抗、期待与泪水，是一个社会切面最真实生动的记录。
繁华的大上海，农民工的孩子们在用勤奋与努力寻找着梦想，也寻找着这个城市的认同与接受。出国热大潮下那些转身“洋高考”的年轻人，在前途和未来中憧憬，可是连接国门内外的却是一条不平坦的留学之路。
一位曾执掌衡水中学12年的校长，一位在北大附中掀起锐意改革的校长，一位带领学生游学从不考试的实验者，面对2014年高考他们又做出了怎样不同的选择？
理想在奋斗与激情中前进，人生在选择与困惑中成长，在欢笑中闪耀、在泪水中浮现的，是关于教育和现实的思考。
观众看到的不单单是高考众生相，更是我们鲜活而努力的人生。纪录片一共6集，前两集讲了“毛坦厂中学”的故事。提起“毛坦厂中学”，你会想起什么？毛坦厂中学，被誉为“亚洲最大的高考工厂”。
在这里，每年有上万名考生迎接高考，其中，有三分之一都是复读生。在复读班的班主任程晓东眼里，这里其实是一座“修理厂”，专门维修“高考的失败者”。
《毛坦厂的日与夜》讲述的是一座号称“亚洲最大高考工厂”的高中和一个依此而生的小镇的故事。
安徽省的大别山麓，运转着一座庞大的高中，高中的名字因所在的毛坦厂镇而得名---毛坦厂中学。毛中（以下简称）拥有24000多名学生，其中的三分之二是高考复读生，加上应届生，学校年年都会有万名学生参加高考。
学校周边常年居住着数千户陪读家庭，形成了一座独特的“高考镇”。何飞是复读班的学生，这也许是她的最后一次高考了，何飞能否实现自身的大学梦？复读的一年她又经历了怎样的心路历程？吴俊是毛中的保安队长，也是应届高三生吴世康的父亲。吴家从未出过大学生，吴世康会实现家族的零突破吗？
学校和小镇是中国高考的缩影，是每一个学生的成人礼，也是每个家庭必须面对的考验。
中国有超过2.7亿农民工，随迁子女上千万，他们远离家乡，由于种种原因，难以在居住地参加高考。十年前，林兰兰、武子璇和刘燕霞随打工父母从老家来到上海，在打工子弟学校读书，进入张轶超组织的久牵合唱队。十年来，纪录片镜头记录下了那些稚嫩的面孔。
今年，张轶超要排一部久牵音乐剧：故事描述这些农民工子女的成长和选择，故事背景设定在2024年的高考那天。林兰兰、武子璇和刘燕霞设想和演绎十年后的生活，十年后和十年前的她们开始了一场成长的对话。
而在真实的生活中，是回到家乡参加高考，还是留在从小生活的城市，她们努力寻找着不同的出路。背负着自己梦想和父母的期望，她们将作何选择。启程，她们将面临何种人生？
中国甘肃省会宁县，地处中国大西北，属于中国最干旱的地区之一，严重缺水制约了当地的经济发展。尽管如此，会宁却走出了很多优秀的人才，这里被称为“状元故里，博士之乡”，是西北的教育名县。
会宁县是中国广大贫穷的地方的缩影，高考成为改变人们命运的一次考试。刘洋洋是会宁一中的尖子生。对于她的家庭来说，大学学费是一笔很大的开支。在备考的一年，刘洋洋又经历了哪些内心挣扎？
就像人们俗称留学考试为“洋高考”，这俨然又是另外一种高考，同样是奋斗和追求，同样的潮流汹涌。我们关注高考，也把目光投注在那些转身离去的身影。
为成就世界名校梦想、奋力备考的母女俩，留学服务机构里一呼百应的明星导师，国际学校里默默无闻的中文老师，还有那些真正走出国门、奋斗在异国他乡的留学生，他们代表的是留学大潮下那些往来不息的身影，奋斗、梦想、文化碰撞、人生选择，大潮终往何处去？“留学”现象令人瞩目，也带给我们无尽的思考。
什么样的教育才是好的教育？在中国，地域的差别、贫富的差距是客观存在，而人类对于教育的不同理解也是不争的事实。高考制度从当初的举国欢呼到现在的改革与重建，它背后是中国国情的变化以及人类对于教育理解的日益多元化。社会在发展，教育也在悄悄地改变。
中国的初中和高中加起来总计超过6万所。在这些学校里，不同的教育方法的理念和教育模式塑造着年轻的思想，2400万中学生是中国的未来。不同的教育领导者，他们的选择不完全一样。那些最能体现教育生态的代表者——缔造了衡水神话仍在继续激情工作的老校长、从深圳中学到北大附中一直在坚持的年轻改革派、还有带领学生游学稍显另类的实验者，他们的教育方法的理念，他们怎么样看待高考，都围绕着2014年高考这个节点一一呈现。
今天的我们，除了要坚定意志，努力学习，还需完善自己各方面素质，而不是做一个死读书、读死书的学生。
片子并没有很独特的拍摄技巧，这只是一部平凡的纪录片。但它对我们每个经历高考的人来说却是一部独一无二的作品，带给我们太多不平凡的思考。
纪录片看下来，整个人都处在一种紧张的气氛当中，一部真实得无可挑剔的影像铭刻，反映了小城镇高三学生最质朴的生活状态。惊讶的只是在这样一个平凡的国度里，某些平凡的人正在人生不平凡的时期平凡地奋斗着，所为者，在别人看来的平凡，却是自己心底最大的不平凡。
如果那么差的地方，教育那么落后的地方，学生还能成功，还愿意再学，那么相似地区和条件好的地区的我们有什么理由不去学，有什么理由不相信自身，有什么理由不去追求更好的明天呢？
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